A rede estadual de ensino do Amapá passa por um momento de recuperação após impactos no processo de aprendizagem depois de quase três anos de pandemia. Os desafios são muitos, mas, em 100 dias, o governador Clécio Luís adotou medidas para melhorar a oferta à comunidade escolar, investindo mais de R$ 7 milhões.

Em fevereiro, 110.585 alunos matriculados em 383 escolas das zonas urbana, rural e territórios indígenas retornaram para a sala de aula de forma totalmente presencial.

Desses, mais de 2 mil são estudantes das escolas de Gestão Compartilhada Antônio Messias e Risalva Freitas do Amaral, em Macapá, e Afonso Arinos, em Santana. 

Por meio do programa Criança Alfabetizada, foram investidos R$ 4 milhões na confecção e entrega de 75 mil kits de livros didáticos para rede de ensino dos 16 municípios do estado. O material, de autoria de professores amapaenses, contemplou alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.

Para incentivar a permanência dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na escola, a gestão também entregou mais de 5 mil kits de material escolar neste início de ano letivo. Cada estudante recebe três cadernos universitários; uma calculadora de bolso; quatro canetas esferográficas; uma grafite; um lápis; e uma régua. O benefício atende alunos de 74 unidades escolares estaduais e municipais.

As Escolas de Tempo Integral receberam investimentos de R$ 2,9 milhões em equipamentos como centrais, refrigeradores, mesas, estantes, armários, entre outros, para proporcionar melhores condições de estudo aos alunos. O Estado mantém 26 escolas de tempo integral em 13 municípios amapaenses.

E foram abertas mais de 1,8 mil vagas de ensino profissionalizante como Francês Básico, Serviços Jurídicos, Cuidador de Idosos, Segurança no Trabalho, Imagem Pessoal e Massoterapia.

O Governo também lançou o Programa Jovem Senador, com o cadastramento das escolas aptas a participarem e escolha da comissão avaliadora de professores para análise das redações.

O Governo do Estado entregou em 100 dias:

• 11.054 livros didáticos na região de Maruanum, Ambé, Pedreira, Santana Rural e Pacuí;
• 3.103 livros didáticos na região do Bailique.
• 33.213 livros didáticos para toda a rede de ensino

Revitalização das escolas
Desde o início do ano, oito escolas de Macapá, Santana e Oiapoque começaram a ser revitalizadas. As intervenções estão ocorrendo para oferecer um ambiente mais seguro e adequado para alunos, professores e todos da comunidade escolar.

Merenda escolar
O Governo visitou e avaliou as escolas dos povos indígenas e comunidades tradicionais quilombolas e ribeirinhas para elaboração de cardápios regionalizados e a criação de Grupo de Trabalho (GT) para elaboração da Chamada Pública da agricultura familiar que vai abastecer a merenda de 81 escolas.

Transporte escolar
Um levantamento da Secretaria de Estado da Educação (Seed) visitou 5 escolas indígenas e 22 aldeias de Oiapoque e 14 escolas do Arquipélago do Bailique, para reorganizar as rotas dos transportadores e analisar a necessidade de novas inserções. O Governo atende aproximadamente 19.328 alunos das 217 escolas da rede estadual de ensino, na área rural, campo e ribeirinhas em todos os 16 municípios.

Central do Enem
Para incentivar o ingresso ao ensino superior, o Governo do Estado deu retomou o programa Central do Enem 2023, que ajuda alunos do último ano do ensino médio com a oferta de aulas preparatórias para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Mais de 2 mil estudantes amapaenses em 16 polos escolares em Macapá e Santana iniciaram as aulas.

Segurança nas escolas
A Seed junto com órgãos de Segurança Pública e de Defesa da Criança e do Adolescente definiram no início deste mês de abril, ações de fortalecimento da segurança na rede de ensino do estado, trabalhando desde o acolhimento psicológico e de orientação para alunos, professores, pais e responsáveis.

Educação mais presente nas aldeias
Proporcionar uma educação de qualidade dos povos indígenas também é uma das políticas do Governo do Estado, que, nestes 100 dias de gestão, formou 56 professores da etnia Wajãpi para atuar no ensino infantil e fundamental na Aldeia Aramirã, em Pedra Branca do Amapari.

O curso de Formação de Magistério Indígena ocorreu por meio do projeto Turé, da Secretaria de Estado da Educação (Seed), e será fundamental para ajudar a fortalecer o ensino e a alfabetização dos povos tradicionais do Amapá.